学生们探索CMU新的虚拟现实解剖实验室

在最近一次参观尖端的St. 玛丽医学教育中心, 来自Grand Junction高中和Central高中的一群高中生能够在虚拟现实(VR)解剖学习实验室中获得实践经验. 这些学生是首届三重奏向上发展(UB)项目的一部分，该项目旨在培养当地的第一代学生, 符合收入条件的学生在大学取得成功.

解剖实验室协调员迈克尔·威廉姆斯, 博士学位, 带领参观并解释, “我们有三个研究生项目在St. 玛丽医学教育中心. 我们提供职业治疗项目, 医师助理学习，在秋天, 我们将开始一个物理治疗项目.在参观了新教室和学习空间之后, 威廉姆斯把学生们带到他们参观的主要景点, VR解剖学习实验室.

该实验室由8个VR头显组成，威廉姆斯向学生们解释说:“VR为我们提供了一个非常不同的视角，这是你无法在模型上获得的.学生们被告知如何将解剖模型加载到VR环境中, 切换肌肉, 骨头和内脏的分层，以及如何点击单个组件来更详细地研究它们或将它们从模型中移除. “VR的一个好处是，你可以在模型周围走动, 你可以移动到模型内部以获得不同的视角. 有时候，仅仅从教科书上的一张纸上就很难理解一些东西是什么样子的. 这给了学生一个动手的，三维的体验，”威廉姆斯解释说.

当布法罗大学的学生们戴上虚拟现实头盔的时候, 当他们探索虚拟环境时，他们表达了惊奇和惊奇. UB项目由联邦拨款和pp电子极速糖果的捐款资助，旨在帮助九年级和十年级的学生进行学术辅导, 项目和课程选择建议, 大学考试及申请协助及金融知识培训. UB的参与者还可以参加大学探索之旅，找到适合他们独特需求的学校. 该项目最大的吸引力之一是暑期学院，学生们将在CMU校园度过六周的时间，体验pp电子极速糖果, 参加为期一周的大学校园巴士之旅, 从事各种心理健康活动, 健康和社会活动，并接受严格的学术指导，以确保他们准备在大学水平上取得成功.

当学生没有参加UB的活动和事件时，他们可以访问分配给他们高中的UB顾问，以获得额外的支持. 顾问还与家庭联系，为他们提供额外的资源，以支持他们的学生，并为他们提供经济援助资源.

上进顾问和CMU校友Aaron Reed, 大众传播, ’22, 目前在中心高中与学生一起工作，并解释说, “我想成为上进项目的一员，因为它是如此的动手, 你可以在他们的学校里与学生建立真正的联系. 你每天都能和他们交谈, 帮助他们进入下一个阶段，让他们对大学感到兴奋. 我在高中的时候没有这样的课程, 我想做出改变，为我们社区的第一代学生带来改变.”

里德继续, “所以很多第一代学生看不到像他们一样的学生, 从他们来自的地方或者有他们的背景去上大学并取得成功. 我认为误解是，如果我看起来不像那样, 或者如果我父母没上过大学, 我做不到. 我想向我们的D51学生灌输的最重要的一件事是，仅仅因为你可能是第一代学生，你仍然可以去大学做伟大的事情.”

被考虑参加2023-2024项目的学生必须在明年进入九年级或十年级, 在中央高中或大枢纽高中学习, 确定为第一代学生(意味着父母/监护人都没有四年制学位)，并证明经济需求.

如果你知道哪个学生可以从这个项目中受益, 他们可以了解更多信息，并申请2023-2024年的“向上跳跃”项目 网站.